Selamat Datang di TUGAS AKHIR DIGITAL
| Abstrak | Full Paper |
| PENGARUH PERILAKU BELAJAR, GAYA MENGAJAR DOSEN, DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PEMAHAMAN MAHASISWA PADA MATA KULIAH AKUNTANSI KEUANGAN (SURVEI PADA MAHASISWA AKUNTANSI POLITEKNIK NEGERI PADANG) Nella Aryanti |
|
Penelitian ini
bertujuan untuk menganalisis pengaruh perilaku belajar, gaya mengajar dosen,
dan kecerdasan emosional terhadap pemahaman mahasiswa pada mata kuliah
Akuntansi Keuangan. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa Akuntansi
Politeknik Negeri Padang, dengan sampel yang ditentukan melalui teknik
purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis
dengan regresi linear berganda melalui SPSS. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa perilaku belajar, gaya mengajar dosen, dan kecerdasan
emosional berpengaruh positif dan signifikan baik secara parsial maupun
simultan terhadap pemahaman mahasiswa. Nilai koefisien determinasi sebesar
0,447 mengindikasikan bahwa 44,7% variasi pemahaman mahasiswa dapat dijelaskan
oleh ketiga faktor tersebut. Temuan
ini memberikan kontribusi bagi pengembangan literatur akuntansi keperilakuan
serta memberikan implikasi praktis bagi mahasiswa dalam memperbaiki perilaku
belajar, bagi dosen dalam menyesuaikan gaya mengajar, dan bagi institusi
pendidikan dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif. Kata Kunci :Perilaku Belajar, Gaya Mengajar Dosen, Kecerdasan Emosional, Pemahaman Mahasiswa Pembimbing 1 :Rangga Putra Ananto, SE.,M.Si.,Ak, CA Pembimbing 2 :Rini Frima, SE.,M.Si Tahun Pembuatan :2025 |